TY - JOUR AU - da Silva, Lilian Esquinelato AU - de Camargo, Alex Sander Martins AU - Oliveira, Paulo Cesar PY - 2021/08/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Propuestas didácticas para la educación básica que implican el uso del material manipulativo Algeblocks JF - Revista Chilena de Educación Matemática JA - Rev. chil. educ. mat. VL - 13 IS - 2 SE - Propuestas didácticas DO - 10.46219/rechiem.v13i2.51 UR - https://www.sochiem.cl/revista-rechiem/index.php/rechiem/article/view/51 SP - 68-77 AB - <p>Este artículo de propuesta didáctica tenía por objeto unir los productos educativos de dos tesis de maestría, una académica y otra profesional, con el propósito de explorar las potencialidades y limitaciones relativas al uso del material de manipulación de Algeblocks. Los contenidos matemáticos fueron contemplados de acuerdo a las competencias y habilidades presentes en la Base Curricular Nacional Común - BNCC, para los últimos años de la serie de la Escuela Primaria y Secundaria. Más concretamente, presentamos propuestas de tareas para el estudio de productos notables basadas en la metodología de enseñanza-aprendizaje-evaluación a través de la resolución de problemas. La relación de Euler fue otro contenido estudiado desde la perspectiva de las tareas de exploración-investigación centradas en el instituto. En el contexto de cada tarea propuesta, presentamos una resolución comentada con pautas didáctico-pedagógicas, según el prototipo del material manipulable utilizado.</p> ER -