Rabanedo, P. y Llanos, V.C. 2026. Diseño y análisis a priori de un Recorrido de Estudio e Investigación para la enseñanza de la homotecia. Revista Chilena de Educación Matemática. 18, 1 (abr. 2026), 3–23. DOI:https://doi.org/10.46219/rechiem.v18i1.205.