Brizuela, B. 2024. Una mirada sobre el aprendizaje del álgebra en niños en niveles parvulario y básico desde los sistemas notacionales. Revista Chilena de Educación Matemática. 16, 1 (abr. 2024), 3–11. DOI:https://doi.org/10.46219/rechiem.v16i1.160.