Luque Álvarez, K. P., y S. E. . Ibarra Olmos. «Significados De La Proporcionalidad Promovidos Por Profesores Mexicanos En Segundo Grado De La Escuela Secundaria». Revista Chilena De Educación Matemática, vol. 13, n.º 2, agosto de 2021, pp. 56-67, doi:10.46219/rechiem.v13i2.52.