Etiqueta: francia

  • Financiamiento para un estudiante de doctorado en Grenoble, Francia

    Financiamiento para un estudiante de doctorado en Grenoble, Francia, para que se incorpore en el tema Enseñanza de la Matemática vía el algoritmo y la programación : apropiación por los profesores y transformación de prácticas. (Thème : Enseignement des mathématiques via l’algorithmique/programmation : appropriation par les enseignants et transformation des pratiques) Ver llamado oficial (PDF) Fecha límite: 19 de mayo 2017

  • 18ª Escuela de Verano de Didáctica de las Matemáticas, Brest, Francia

    ARDM18e École d’Été de Didactique des Mathématiques (18ª Escuela de Verano de Didáctica de las Matemáticas) que se celebrará en Brest, Francia, entre el 19 y 26 de agosto de 2015. Esta Escuela se organiza cada dos años a iniciativa de l'Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques (ARDM) de Francia (ardm.eu/contenu/les-ecoles-d-ete). En ella se ofrece una enseñanza en investigación en didáctica de las matemáticas, proponiendo a los participantes trabajar a partir de las investigaciones más recientes y significativas y organizando intercambios con los equipos de investigación que han contribuido a ello. Para más información consultar su sitio web: eedm18.sciencesconf.org

  • Coloquio homenaje a Michéle Artigue

    ColoquioPrimer anuncio - Coloquio internacional La didáctica de la matemática: enfoques y problemas.

    Homenaje a Michèle Artigue (Profesora Emérita de la Universidad Paris Diderot, ex-presidente de ICMI/CIAEM)

    Los temas se relacionan con el trabajo de Michèle: - Las matemáticas, su enseñanza y la investigación sobre su enseñanza, - Investigación en historia y epistemología de la matemática e investigación en educación, -La didáctica de la matemática y las tendencias de investigación en "educación matemática", - La enseñanza de las matemáticas y la enseñanza de la física. - La enseñanza de las matemáticas y las tecnologías digitales para la enseñanza(Entornos interactivos para el aprendizaje humano), - La didáctica del análisis, y, en general, el paso de las matemáticas de secundaria a la superiores, así como los enfoques curriculares. El simposio también se basará en la toma de responsabilidad de Michele Artigue en Francia y a nivel internacional. El objetivo del coloquio se centrará en estas áreas y temas y preparar el terreno para futuros desarrollos. Las actas del congreso se publicarán después del coloquio. El coloquio se dirige  a todas las personas que se identifican o están interesadas en la totalidad o en parte de las dimensiones del trabajo de Michéle Artigue: investigadores, profesores, formadores, responsables ... Será un lugar de encuentro, desarrollo e intercambio entre distintas comunidades, en particular las que ligan a profesores e investigadores, como los IREM, en Francia. Se publicará una petición de comunicaciones el 15 de octubre de 2011 con el segundo anuncio, siendo la fecha límite de presentación el 31 de enero 2012. Los trabajos serán vinculados a un taller y escrito en uno de los idiomas del coloquio. Se aceptan contribuciones de "investigación", pero también  cualquier intercambio de experiencias en relación con un tema del taller. El segundo anuncio detallará los objetivos de cada taller y las modalidades de contribución. El primer anuncio completo se encuentra disponible en: www.casyopee.eu/file/ColoqueMA/PrimerAnuncioColoquioMA.pdf Sitio Web del coloquio: www.lar.univ-paris-diderot.fr/colloque/artigue