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El desarrollo de la didáctica de las matemáticas, una mirada internacional
Michèle Artigue
83-95
2020-12-04
Reimaginar el aula de matemáticas: las matemáticas escolares como praxis emancipadora
Luis Radford
44-55
2021-08-01
Formación especial en aprendizaje amigable de Matemáticas
Cliffor Jerry Herrera-Castrillo, Maycoll Ariel Córdoba-López
12-25
2024-04-01
Condiciones que activan la argumentación del profesor de matemáticas en clase
Jorge A. Toro Uribe, Walter F. Castro
35-44
2020-04-04
Dificultad específica de aprendizaje de las matemáticas: Evidencia disponible en Iberoamérica
Lucía Arroyo Hernández, Dafne Ramos Cisternas , Daniela Peña Bravo, Samuel Flores Alberto, Yael Choquehuanca Subieta, Danitza Campos Venegas, Oscar Salgado
63-74
2023-08-01
Matemáticas en la enseñanza de la rapidez de propagación de ondas superficiales
Alberto Sánchez Moreno, Aranza Gutiérrez Ramírez , Omar Jaimes Gómez
75-89
2023-08-01
Evidencias de conocimiento entre Matemáticas y Física sobre velocidad media
María del Valle Bermejo-Luna, Gloria Sánchez-Matamoros García
5-16
2021-04-01
Ingeniería Didáctica para la Formación y Teoría de Situaciones Didácticas en el contexto de la enseñanza a distancia: una propuesta apoyada en el software GeoGebra para la enseñanza de volumen
Rosalide Carvalho de Sousa, Francisco Régis Vireira Alves
118-135
2022-12-01
Itinerario de Enseñanza para el álgebra temprana
Angel Alsina
5-20
2020-04-04
Sobre la nueva reforma de la educación matemática: Invitación a un debate, 1
Arturo Mena Lorca
4-16
2022-04-01
Prácticas evaluativas de profesores de matemáticas durante la pandemia
Jorge Gaona, Marcelo Palacios
3-14
2023-04-01
Futuros profesores de matemáticas de secundaria: capacidad de análisis de prácticas docentes
Daniela Araya-Román, Yuri Morales-López
109-117
2020-12-04
Análisis de aplicaciones de los sistemas de ecuaciones en textos de Álgebra Lineal
Diana Cecilia Pozas, Octavio Emanuel Araya, María Laura Santori
15-30
2023-04-01
Condiciones para una actividad matemática no alienante en quinto grado de educación primaria
Rafael Moreno León, Rodolfo Vergel Causado
26-42
2024-08-01
Significados de la proporcionalidad promovidos por profesores mexicanos en segundo grado de la escuela secundaria
Karla Paola Luque Álvarez, Silvia Elena Ibarra Olmos
56-67
2021-08-01
Sobre la nueva reforma de la educación matemática: Invitación a un debate, 3
Arturo Mena Lorca
44-58
2022-08-01
Características argumentativas de la interpretación de tablas de frecuencia en estudiantes chilenos de Segundo Año Medio
Carmen Paz González Venegas, Rosa Muñoz Guajardo, Joel Muñoz Pardo
17-29
2021-04-01
Sobre la nueva reforma de la educación matemática: invitación a un debate, 2
Arturo Mena Lorca
17-30
2022-04-01
Interpretación y comprensión de gráficos estadísticos por profesores de Matemáticas en formación
Nicolás Sánchez Acevedo, Elizabeth Toro Barbieri, Daniela Araya Bastias
230-243
2021-12-24
Mediación semiótica potencial y real del enunciado de tareas geométricas
Patricia Perry, Leonor Camargo , Carmen Samper
96-108
2020-12-04
Revisión sistemática acerca de la proporcionalidad en libros de texto
Karol Mayreni Martínez Meléndez, Lizzet Morales-Garcia, José Antonio Juárez-López
3-16
2025-04-01
Um Ensaio Sobre a Avaliação e o Ensino de Matemática na Atualidade Pandêmica
Karly B. Alvarenga, José Fernandes da Silva, Marger da Conceição Ventura Viana
93-102
2021-12-01
Interdisciplinariedad a través de la Investigación en Matemática y Física
Cliffor Jerry Herrera Castrillo
31-45
2023-04-01
1 - 23 de 23 elementos
Idioma
ESP
ENG
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ISSN 2452-5448
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